взлом
 
 

 
Добро пожаловать на страничку воспитателя

 

 

Несколько слов о себе

Образование: среднее профессиональное, Иссыкское педагогическое училище 1989г. по специальности "Учитель начальных классов".

Общий педагогический стаж : 25 лет

В данном учреждении :  19 лет

Квалификационная категория: первая

Курсы повышения квалификации: " Воспитательная работа и технологии активного обучения в условиях реализации ФГОС ДОУ" 72 ч. 2018г. " Московская академия профессиональных компетенций" . Подготовка педагогов к взаимодействию с детьми имеющими ОВЗ в соответствии с Фгос2 36ч. 2019г. Автономная некоммерческая организация Дополнительного профессионального образования, г. Нижневартовск

Имею награды: Почетную грамоту отдела образования МО "СГО"

Почетную грамоту отдела образования Калининградской области

Почетную грамоту Министерства образования и науки Российской федерации

 «Воспитатель — это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых.

И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников».

К. Гельвеций

         Невозможно представить жизнь воспитателя без шумного, доверчивого и трогательного детства, без огромного мира чистоты и радости. Доброта и милосердие должны быть присуще любому человеку, а, тем более, воспитателю, так как его авторитет складывается его отношением к делу и профессии вообще. Для воспитателя «Ребенок – это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь. А зажечь его может тот, кто сам горит!» Так гласит древняя мудрость. Моя задача — заполнить этот огонь добром, милосердием, творчеством, чтобы эти зажигающиеся искорки несли не только красоту, но и были полезным и востребованным для нашего общества. Я уверена, что профессия, определяющая своим содержанием прошлое, настоящее и будущее человека и всего человечества, подобна профессии художника. И главная награда для меня в моей работе – улыбка на лицах детей и благодарный взгляд родителей.      
        
Организация образовательного процесса способствует созданию оптимальных условий для формирования у детей чувства комфорта, творческого мышления, реализации индивидуального потенциала каждого воспитанника. Я стараюсь создать в группе благоприятный эмоциональный микроклимат, способствующий проявлению детской активности и непосредственности.   Доброжелательное, заинтересованное отношение к детским вопросам и проблемам, готовность «на равных» обсуждать их с детьми способствует установлению доверительных отношений в группе, созданию атмосферы эмоционального комфорта и психологической защищенности.  
       Мой основной принцип работы строится на способности и умении видеть в ребенке личность с собственными развивающимися взглядами и пониманием. С раннего детства формирую такие черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества. Воспитываю любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, городу, чувства гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов. Развиваю у детей интерес к доступным для его возраста явлениям общественной жизни. 
       Дети не всегда умеют слушаться взрослых, но они очень хорошо умеют их копировать. И копия твоего поведения навсегда откладывается в детской душе и влияет на дальнейшую его жизнь. Я несу ответственность за своих воспитанников. 
Могу назвать себя счастливым человеком, отдающим свои знания, свою энергию, свою любовь детям. Все хорошее, доброе, светлое, что есть во мне, я дарю и просто отдаю им, своим дошколятам. Дети - самое большая ценность на земле, это то, во имя кого мы живем.
     Любовь к детям, постоянный творческий поиск, самообразование и работа над собой – вот три основных кита для воспитателя прошлого, настоящего и будущего.     Я считаю, что современный педагог дошкольного образования – это человек широкого кругозора, обладающий необходимыми знаниями в области педагогики, психологии, методики, компьютерных технологий, хорошо разбирающийся в проблемах воспитания и обучения детей, способный проявлять инициативность, самостоятельность в постоянно меняющихся педагогических ситуациях и  в организации образовательного процесса.
Я постоянно занимаюсь самообразованием, направляя свой поиск на наиболее интересные для меня темы, методы и приёмы работы с детьми.

Моя тема по самообразованию "Развитие творческих способностей детей методом нетрадиционной техники рисования" Нетрадиционные техники рисования - это способы создания нового, оригинального, произведения искусств, в котором гармонирует все: и цвет, и линия, и сюжет. Это огромная возможность для детей думать,  пробовать, искать, экспериментировать, самовыражаться.

Я разработала программу по нетрадиционному рисованию и веду кружок  "Я - художник!"

http://sad15lublino.ru/Svedenija4.html

Детские работы

Задача педагога — вовремя заметить способности ребенка и создать условия для их развития. Также нужно помочь в поиске информации о конкурсах, где дошкольник сможет проявить себя, продемонстрировать свои знания. Но главное — нужно уметь поддержать интерес ребенка к интеллектуальному труду.  В нашей группе мы активно развиваем творческие способности детей через их участие в конкурсах, олимпиадах, фестивалях и других массовых мероприятиях. Стараемся привлекать ежемесячно всех детей с различными интеллектуальными и творческими способностями к участию в конкурсах различного уровня.
       Опыт моей работы   показал, что применение данной формы работы с детьми оказывает положительное влияние на достижение качественных результатов в образовательной деятельности, что является актуальным в условиях реализации стандартов нового поколения. 

 ДИПЛОМЫ МОИХ ВОСПИТАННИКОВ

    Современный педагог должен постоянно совершенствовать свои знания и умения, заниматься самообразованием, обладать многогранностью интересов. Особенно актуальной проблема самообразования педагога стала в условиях информационного общества, где доступ к информации, умение работать с ней являются ключевыми. Я активно работаю над своим самообразованием, изучаю методическую и научно-практическую  литературу, участвую в онлайн-вебинарах и семинарах, изучаю интернет ресурсы. Также посещаю муниципальные педагогические практикумы.

     СВИДЕТЕЛЬСТВА

 ДИПЛОМЫ КУРАТОРА

 ОБОБЩЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ОПЫТА ПЕДАГОГА

 УЧАСТИЕ ПЕДАГОГА В КОНКУРСАХ

   

 

 

-

 

  


rar